¡Buenos días!
Estamos encantadísimas con los diarios que estamos recibiendo. Tenéis una imaginación tremenda y nos estamos divirtiendo mucho al leerlos.
Hoy nos toca seguir descubriendo aspectos de la vida en la Prehistoria, y es el turno de los números.
¿Creéis que los números que hoy conocemos han existido siempre?
¿Cómo contaban en la Prehistoria?
Vamos a ir descubriendo muchas de estas cosas.
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Como sabéis, en la Prehistoria no se había inventado la escritura, y por tanto, tampoco los números.
Tampoco existía la moneda, pero en La Edad de los Metales se inició el trueque, que consistía en el intercambio de bienes. Por ejemplo, un pescador cambiaba dos peces por un saco de trigo a un agricultor.
Debías ser muy buen matemático para que no te engañasen y volvieses a casa con menos alimentos de los que te correspondían.
Esto sería un ejemplo de trueque entre ganaderos, agricultores y pescadores.
¿Podéis ayudar a este hombre para que el reparto de la cosecha y el trueque le salgan bien?
📝Copiad los 4 problemas y los dibujos de fracciones en vuestra libreta. Si tenéis que refrescar la memoria sobre las fracciones, os dejamos un vídeo al final de la entrada.
Recordad estos pasos:
1. Leo atentamente para comprender qué me piden.
2. Escribo los datos que necesito para resolver el problema.
3. Si es necesario, realizo las operaciones y las compruebo.
4. Escribo la solución respondiendo a la pregunta que me han hecho.
Os dejamos por aquí una pista para el último problema.
Y aquí un vídeo para refrescar la memoria con las fracciones :)
💡Idea extra: inventa un ejemplo de trueque como el de la primera diapositiva. Piensa en alimentos u objetos que pudiesen intercambiarse en esa época.
💡Idea extra: inventa un problema de fracciones para ayudar a esta tribu.
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